致青春作文

致青春作文精选15篇

在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的致青春作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

致那骄阳如火的青春，致那单纯而美好的青春，致那痛苦而充实的青春。

啪的一声，我合上了电脑，刚刚做完一个项目，正疲累得很，只想好好休息。我随手扯过了书架上的一本书，翻了翻，被一个毫无营养又千古不变的话题扯住了眼青春。大概走马观花的看了看，果然又是那毫无新意的狗血鸡汤文。唉！这些人就不能写些纪实的内容吗？青春来青春去的，俗套至极，想我当年是啊，当年我忽然意识到，我已不再年少。

当年，我手里无时不刻不带本小资料书，就连上厕所，排队吃饭的时间都埋头读着。并且一度以为这些生活琐事都是在浪费时间，浪费生命。我还被送了个读书狂魔的美誉呢！记得当时临近中考了，我们是一副人小胆大的模样，整天嘻嘻哈哈。有一天，来了一个陌生人在教室门后安上了中考倒计时牌。可奈当时年少轻狂，我心里想着：嘿，还是以七字开头，不慌不慌啊！依旧毫无改变。当某一节自习课，我摇着头一看，突然看见那红艳艳的字已经被老师换成六字开头。我陷入了沉思，这，不是昨天安的吗？怎样就六字倒数了呢！我惊慌的向四周望了望，大家都埋着头，唯有我，鹤立鸡群。自那之后，我便趴下去了。

当年，看了许多青春读物，一度对当中描述的画面产生向往，并以此作为动力激励我向前。可越发逼近中考，我越发迷茫，那种生活真的存在吗？与同学的差距，家长，老师的失望如洪水一般向我涌来。我再次失去了奋斗的意义。可上天怜悯我吧！偶然听到一句话你不能因为不知道去哪，就在地上躺着。其实也算不上多么振奋，但就因为它，我青春上的那层浓雾终于彻底散去。

青春是人生中最美好、最绚烂的时光，我们应该用汗水来诠释。尽管很累、很苦，尽管也曾感到迷茫，尽管我的青春仍有许多遗憾。但那也是我最美好的青春了，比文章里描述的更加绚烂。

所以，我写下了这篇文章，谨以它来我纪念的青春。我将它夹进了书里，把书锁进盒子里，想着：等我白发苍苍再见这封信时，一定会非常浪漫吧！

把信锁进盒子里，但我的青春永不落幕。

青春是年少时的资本，有许多的梦想等着我们去实现，有许多事情等我们去完成。青春是坚韧不屈，勇敢不惧的，有人会认为年少轻狂的，但我想说：青春只有一次，再不“疯狂“我们就老了！

青春让心飞跃，让生命灿烂。人生就像一艘航船，满载着酸甜苦辣。青春是航船的动力，有青春才能远航，才能到达彼岸。

惟有青春，才有让生命获得升华的机会。我们都一样，我们的生命原本都是简单平凡。可青春让平凡的生命无比美丽，走过青春，就让他不留遗憾。

走过青春，就要把握住青春。这一点，刘翔做到了。2004年的雅典奥运会男子110米栏中，刘翔以12秒91的成绩夺冠。而刘翔在夺冠的背后，不知付出了多少代价，他平时训练流的汗水比别人多，练习的时间比别人长。是他那种对青春的执着，对梦想的追求，才造就了属于他的辉煌。

赫尔芩在《往事与随想》中写道“我认为一个民族的年青一代要是没有青春，那就是这个民族的大不幸”。果真如此，茅以升是我国的著名桥梁专家，他出生于贫困的知识分子家庭，七岁入小学，十岁就入初中，十五岁便成了大学生。他为什么会这样？他难道就是神童吗？他不是神童，只是因为他能把握住青春，努力拼搏。1920年主持建造了我国第一座现代化的大桥钱塘江大桥。当时他才24岁，所以说年轻要趁早。把握青春，让青春不留遗憾我们需要怀揣梦想，继续上路。

筷子兄弟在《老男孩》中唱到：青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别……是啊，又有多少人浪费了时间，挥霍了青春，让它白白的流走啊。《红楼梦》第五回写到“贵族少奶奶秦可卿的绣房，这里有精美华丽而十分俗气的陈设。房屋屋檐下，日当正午，九个小丫鬟为了侍候主人昼寝，正在那里看猫打架一切显得是这样恬静和充满睡意“。这是《红楼梦》里常见的生活图画。多少个美好的青春，就在这种无聊而又迫不得已的闲空里悄悄地消逝了。

汪国真曾经说过：“不要轻易去爱，更不要轻易去恨，让自己活得轻松些，让青春多留下些潇洒得印痕。”是的，青春是那最黄金的人生阶段，是东方红日升起普照大地的那一瞬间，是花儿开得最灿烂的时刻。努力吧，朋友们，凭借我们的“资本”，去放手一搏吧。

此时不搏，更待何时？

校园，陪伴我度过了六个春夏秋冬，每天清晨朗朗的读书声，陪伴着无数新兴学子，不知为何，听了这么久的声音，我竟没有一丝厌烦；看了无数次的校园，竟还是深深留恋，希望再多看一眼。

每天清晨，迎着温暖的阳光走进校园，总会听到学校广播准时响起温柔甜美的声音：“现在是早读时间，请同学们进入教室认真学习，愿我们有更多的收获。”这是我听见的最美的声音，她总是那么温柔动听。同学们会自动拿起书，整齐划一地朗读着，那声音如一个个优美的音符在校园的每个角落回荡，也预示着同学们又开始了一天紧张的学习。

上课时，老师在讲台上向同学们传授知识，让同学们在学习知识的同时领略人生的道理，低年级的学生识字会有些困难，但他们仍然一字一句地跟着老师朗读课文，学习知识。高年级同学朗读课文流利且带有丰富的感情，语调时而高时而低，语速也时快时慢，犹如一首情节曲折而又振奋人心的交响乐。老师与学生们一起学习，互相探讨，不仅是师生，更像是学生们的大朋友。

下课的时间一到，同学们便如离弦的箭一般冲出教室，男生们成群结队地追逐打闹，女生们则几个人聚在一起在座位上聊天，他们会谈最近新出的电视剧和好看的书，聊得热火朝天。

放学的时候，总会有一大群一大群的学生涌入田径场，那里可是男生心目中的“天堂”，篮球场上总会看见男同学风一般的身影在场上闪过，无论春夏秋冬，只要不下雨，那里每天都会看见有同学在打篮球。田径场每天都涌动着人流，同学们在那里肆意挥洒汗水，挥洒青春。

校园，经过年轮的不断轮回，还是如此阳光向上，洋溢着青春气息，那里陪伴了太多人的青春，承载了太多故事和回忆。如今我已是六年级的学生，我就要和校园说再见了，我会更加珍惜同窗的时间。当我终于要离开的时候，我发现我早已喜欢上了这里，于是我提笔写下此文。

致青春，致校园。

青春是什么？

青春，是一杯醇香的清茶，常品不腻。

青春，是一杯非尝不可的美酒，也许会烂醉如泥，但，那又怎样，至少曾经笑过。

青春，是一本泛着淡淡书香的名著，百读不厌，爱不释手。

青春，是一支旋律跌宕起伏的赞歌，永 ……此处隐藏6591个字……，无论换了与悲伤。只因他是我的过去，而变得那么重要。不过，当务之急，是把我好现在。

感谢青春，让我快乐的成长，虽然很惋惜你的离去，不过人要知足，你已经留下了足够多的痕迹。

后记：也许，在很久以后，最大的安慰莫过于意识到。已经把全部青春力量献给了人生最重要的成长岁月。

回望着逝去的美好岁月，幻想着夜来香装扮的梦境，遐想着未来人生的蓝图，期盼着青春带来的祝福……猛然发觉，童年时代随着时间的小船悄悄地远去，随着波浪翻滚的人生海洋，离我而去。

恍惚间，乘坐着小船，我来到了一个名叫“青春”的大陆。这里的道路各式各样，有的宽敞平坦，路边美丽的花朵散发着阵阵幽香；有的荆棘丛生，淤泥堆积在一旁。停在道路的交叉处，我不免迷茫，想找回时间的小船，却不知它去了哪儿……

夕阳已染红了半边天空，太阳把最后的光芒投射到人间，照在屋檐上、草地里，也投入行人眼中。天空就如一幅水彩画，火红中有星星点点的留白。如果此时停下脚步仰望天边，这景色定会使你着迷。

我背着书包，踏着夕阳的余晖匆忙地走在回家的路上。不远处，传来银铃般的笑声，原来是几个小孩正在草地上嬉戏，夕阳染红了他们稚嫩的面庞，照入他们璀璨如星的眸中。他们在嫩绿的草色中互相追逐，面庞上的笑容是那样天真、纯洁，犹如水晶在阳光照射下散发出的温润光影。最后，他们跑累了跌坐在草地上喘着粗气，意犹未尽。我被感动了，不由得放慢了脚步，似又一次走进了童年，开始零零碎碎的回忆。

收起记忆中那抹纯白，继续向家的方向走去。我还记得童年时代的梦想是那么令人陶醉，但青春的底色如火焰般炽烈。虽怀念着童年，却庆幸自己来到这片新奇的绿洲。在这儿，我们脱去了原有的稚嫩，学会了许多许多。

步入“青春”这片大陆，我们会跌倒、成长，再跌倒、再成长。我们不再年少，也不会苦苦追寻那虚无缥缈的梦。

我明白青春很现实，光荣榜上将见证一只只丑小鸭蜕变成白天鹅，那是我们的汗水与泪水的结晶。青春有点苦，注定会有失落与感伤；青春的路是曲折的，会有很多困难等着我们解决，将有许多事物见证着我们的成长，青春的路上良师益友将全程鼓舞我们，为我们加油。即使有无数的困难和波折阻碍着我们，我们也会用积极、向上的心态尽自己最大的努力解决它们。

有时，青春是茶，淡淡的色泽散发着清新的幽香；有时，青春是一杯咖啡，苦涩甘醇兼有。岁月流逝中，花季、雨季，使青春不再平静；拼搏奋斗时，阻力、挫折、失败，却让青春走向成熟。

青春是美好的，非常美好！

青春不是所有的人都有的，因为它是疯狂，梦想，成长，以及珍藏起的回忆，不舍的留恋。它不是平淡，不是恐惧，不是提起就害怕的，那是儿时的天真，少年的懵懂，一份自己独有的，却又是大家的珍藏。

我的青春之行已经开始，小学的时光已经被包裹，成为定格，初中，却只是刚刚在人生的道路上起航。

新生入学考试那天小雨微蒙，人群间撑开的是一把把花花绿绿的雨伞，似要阻隔所有温情。在朦胧的街道上，我握着被雨珠打湿的裙摆，不禁有些迷茫和恐惧。在我进入考场时，我似乎不知自己身在何处，却又不得已清醒。考完试后，我便在家里焦急地等待分班消息。那时我还不知道，被分配的班级早已被学校处理好，我却依然那么期盼，那么紧张，似乎有些可笑……

当我的名字被主任念到，我才从学校礼堂里那落满灰尘的地上站起，冷下一张脸往我的班级（六班）走去。密密麻麻的人群里是一个个齐刷刷的眼睛，我有些慌，其实我哪里知道，他们也只是在思考会不会分到和我相同的班级，哪里注意到我。

我踩着零碎的步伐，在有些夺目的阳光下不快不慢地走着，冰冷的眸子让人难以接近，谁知我是一个随和的人，随和的有些奇葩。到了班级的旗子旁，我静静地站定。不知不觉身旁是一大拨人，他们嬉闹的语气，让我有些恍惚，这是以后的同学么？我逼迫自己转移视线，向老师看去。接我们的老师也就二三十左右的年纪，一头垂肩发利落的梳成小辫，个子不高，却平易近人。她的声音很清脆，不大，但能听清，“跟我走。”老师带着我们走出那礼堂，身后还隐约传来声音，但已经听不清。

也许青春就是这样，让人总是紧张。明明相识一场，却不曾放在心上。

我们的班级对面就是校门，阳光温暖的照在人身上，同时也带来了斑驳的树影，敞亮的教室总。是能带来好心情，但我的心始终没有透入一丝阳光。

“我姓古，全名叫做古丽，叫我古老师就好。”老师说话的时候底下发出了一阵轻微的笑声，古丽，鼓励，这名字带给人一种愉悦的心情。

青春就让人恍惚，恍惚过后彼此熟悉，新的生活也就开始。青春就让人眷恋，回眸转瞬而又匆匆，旧的生活自然结束。青春就让人珍惜，微微一笑便可倾城，过往早已逝去翩翩。

我们坐着时光轨车，看斑驳的树影化为严寒的素雪，我们越过坎坷的大河，顺便用双手把它化为清澈的小溪。我们走过泥泞的山路，顺便用双脚把它化为肥沃的土地。我们越过贫瘠的荒地，便要用心把它化为青春的乐园。

一口气读完了一部好书，看的得酣畅淋漓，热血沸腾，读青春致我的青春有感400字。青春，多么美好的字眼，可惜它已不属于我。为什么没有人告诉我，喂，你的青春来了，好好珍惜，留下点美好的回忆。然后青春悄悄的来了，陪我走过那些岁月，若不是曾经照片上朝气蓬勃的我，我甚至不清楚它什么时候来过，然后就走了，悄悄的，如同它来时的安静。青春如何逝去的，或许在我们渐渐的习惯于领带，手表，西服革履的时候；或许在进入职场，被社会染的面目全非的时候；或许在背井离乡，一个人踏上梦想的旅程，为了未来孤军奋战的时候，到了今天，不再喜欢喧闹，不再浮夸，只需要一杯茶，一本书，就可以和孤独与寂寞抗争一天，可以称之为成熟，而这一切，不属于青春。

不知从什么时候，我们开始喜欢感慨自己老了，从弱冠到而立，本应该是最美好的年华，无奈，也是最迷茫的时期。这段时期，我们成长，成熟，太多的改变，太多的被改变，太多的无能无力，太多的无可奈何。终于有一天，我们发现，我们已经适应了社会，趋近了成熟，才发现，我们离自己的初衷和最初的美好渐行渐远，回头看，那道岸风景无限，太多的美好只能沦为回忆，我们从那儿出发，已经遥不可及。

从十年前的《梦里花落知多少》，高中时代看的《此间的少年》，大学时代的《南理工风流往事》，今天再看《致我们终将逝去的青春》，每个阶段的身份不一样，思想也大不一样，或许十年后，二十年后，陪着孩子再看这些，我会一笑置之，只是现在，对于曾经的美好，蒙昧的情感，以及书中所写的生活无法释怀，读后感《读青春致我的青春有感400字》。多想再重走一次，但是不再厌烦初中老师拖堂，不再畏惧高考的那些年，多么索然无味。

思绪因某个人被打断，聊了一会QQ，发现我能做的太少太少，想把看过这部书的感慨告诉她，却终究没说出来，有些话，徒增伤悲。只是我接受不了，有一天，等我回到家时，天都变了。

一个转身离开有时候便是永远，那些故事是否只是传说我不知道，我固然成为不了传说或传奇，只是希望这个转身还能回来，离去的并不算远。